海口市小学二年级去美国上学能听懂吗？二年级升三年级基础英语

   海口市小学二年级去美国上学能听懂吗？二年级升三年级基础英语

雅努斯（拉丁语lanus) 是罗马本土最原始的神，意为“开始之神”。雅努斯具有前后两个面孔，寓意同时关注过去与未来。 雅努斯英语也是具有东西两个面孔，寓意同时关注东方与西方，即中国的教育与美国的教育。

国内小学二年级去美国上学能听懂吗？二年级升三年级基础英语（报名热线：15120751256 符传琼）

【美国雅努斯的公司简介】

l 雅努斯在线英语教育成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，致力于通过专业系统的架构课程，结合中美学习英语课程标准与要求，全心打造中国小学生出国留学英语品牌，为准小留美学生提供全美式教育，实现无缝隙对接美国教育，为小学生出国留学突破语言障碍；为国内学生创建多式多样的互联网式美国知识文化及语言学习交流的平台，创造一个如同置身美国的英语母语教学环境，使孩子的英语能力真正能像学习母语一样自然发展，给予足够的空间让学生用自己喜欢方式展示自己，激发学生学习的兴趣，培养学生独立自主学习的能力。

【美国雅努斯共同核心课程设置的介绍】

“共同核心”是雅努斯英语的教学专家根据自2010年开始在全美国推行的“共同核心”标准用最细致的划分为中国学生设计的英语系列课程。共同核心课程的学习目标同步美国加州公立小学英语教学目标。分为ｋ－5级，每级包含48周课程，每周包含4次小班课，1次私教课。学生上课前需经过美国执照教师的面试，以确定最适合学生的准确英语等级。每12周课程之后，美国教师会给学生做水平检测，确保学生经过系统的学习，英语水平可以同步美国小学的同等水平。

【美国雅努斯师资保障----全职美国公立学校老师】

l  100％北美优质师资：经过严格的师资甄选、培训考核、淘汰机制，只留用

                     最优秀的老师。

l  雅努斯美国公立学校老师必须具备的条件：

   1、 教育本科学位，通过教育专业及技能相关考试，取得教师执照；

2、 毕业后在教育学院实习2年，在公立学校任职6年以上，并修读满60

   个教育的学分，掌握两门以上的语言，深切理解外语学习痛点。

【美国雅努斯教学内容】

雅努斯英语主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，同时兼顾中学与成人的美式在线教学。

l 中小学生课程：美国小学学前班（k）至k12共同核心标准课程+国内中小

                学英语学习全部内容>2

              （结合美国中小学课标体系，采用美国小学现今的语言整合教育法，将

                  语言艺术、数学、科学等跨学科内容和独立思考、团队协作、领导力

                  等互联网时代技能融入英语学习）

l 成人学生课程以学习目的及口语学习为主。

【强化班（4+1课程）达到什么效果？】

效果量化，阶段性评估，首月测试评估及每隔三个月测试评估。

l 一个月：相对学生原有水平有明显水平提高，如：不敢讲变成开口讲，不懂

          听变成听懂，不懂讲变成可以自由讲。

l 两个月：孩子的英语学习兴趣提高，从家长监督上课至学生离不开课堂，实

          现学生教学。

l 一年：达到美国公立学校k1级英语水平及中国小学六年级的知识水平。

l 两年：可以出国用英语正常沟通交流。

l 四年：达到美国公立学校k4级英语水平及中国高三年级的知识水平，可在

         美国独立生活、上学、工作。

    国内小学二年级去美国上学能听懂吗？二年级升三年级基础英语

【联系方式】

美国雅努斯英语在线教育有限公司

官网：http:///

联系人：符传琼

课程咨询热线: 4008933998  转（分机）5。

咨询qq ：3219648166

微信号：15120751256

中国总部地址：海南省澄迈县老城高新技术产业示    

            范区海南生态软件园

美国教研总部：美国加州洛杉矶

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【孩子多大出去合适】

近几年，留学生的年龄一降再降，为此，教育部制定政策：出国留学必须在完成9年义务教育以后。于是一些孩子刚刚过这个“底线”，就急急忙忙冲出国门。

一个不容回避的问题摆在我们面前：孩子多大出去合适？

如果单从过“语言关”上考虑，年龄当然越小越好。但是，有时孩子的语言一点障碍没有，却依然感到交流的困难，这就是文化的差异。低年龄的孩子置身于一个文化背景、价值观念、社会环境完全不同的国度，面临从价值观念到行为方式的一系列冲突是必然的。如果他们没有足够的精神准备和心理承受能力，缺乏判断是非善恶的标准，会茫然不知所措；如果他们再不与父母及时沟通、得不到必要的引导，出现问题是不可避免的。就如一位到悉尼留学的高中生，去了没多久就哭着说支撑不住了，结果还没考上大学就因为过度劳累和紧张得了精神分裂症而草草回国。这些未成年的孩子虽然成绩优秀，但在家里养尊处优，一夜之间要求他们在一个文化背景全然陌生的环境里，既要忙于语言学业又要顾及生存，压力非同小可。

孩子是单纯而幼稚的，在为未成年的孩子作出国决定之前，父母应该把好关，观察孩子的内在条件，审视一下孩子是否具备了自食其力、迎接挑战的综合素质，而不要盲目乐观、草率决定，让不该发生的事发生。

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