美国学校如何培养学生口头表达能力 7岁儿童美国学校英语在线

美国学校如何培养学生口头表达能力 7岁儿童美国学校英语在线辅导

     “说”比“听”学到更多

     课堂上学生之间，或学生与教师之间通过讨论交流分享信息、提出建议、表达看法或共同致力于解决某一问题，是学生学习知识的主要方法，也是培养学生口头表达能力的主要途径。

     学生在公共场合表达自己的观点和看法，能使他们逐步增加交往的自信心并积极地接受别人。学生们通过与集体合作的体验，在交流和交往中激发和培养其自信心和成就感及对别人的关注，促进其心理、社会意识的成长及成熟。特别是性格内向的学生在讨论中(特别是在小组讨论中)，在教师和小组其他成员的鼓励下，也能从小范围内的参与逐步培养自信心。

       欢迎拨打全国招生免费咨询热线电话—— 15120751256 线上美国小学

    “分组是很重要的环节”

     卡尔介绍说，小组讨论分组是很重要的环节。加州是移民聚居区，学生的英语水平、阅读能力、文化背景都有很大差异，分组要充分考虑各方面因素，尽可能体现“多元化”，为学生创造更多交流的情境和机会。讨论的形式可以多种多样，小组、大组或者全班；3至4人的小组很受欢迎，因为成员有更多的参与机会；小组成员轮流担任组织者、记录者、发言人等角色，可使每个人都能意识到自己在小组中的责任，从而积极参与讨论。

    培养学生口头表达能力，为了他们走向社会

     珂沐·范·盖鲁夫是依斯特赛德基督教学校的校长，兼任10年级的英语阅读课。珂沐在利用考试培养学生口头表达能力方面也有自己独特的方法。她在布置学生阅读《哈克贝利费恩历险记》时设计了32个问题，学生边阅读边思考这些问题，考试时随机抽取一题，在3至5分钟内回答，作为阅读课的考试成绩。评分标准提前印发给学生，包括对小说的理解，发言时的语调、音量，与同学和老师的交流等。珂沐认为这样的考试一则督促学生看书，二则培养学生思考组织语言，三是培养学生口头表达能力，可谓“一举数得”。

     美国无论从教育理念还是教育文化，都跟国内的不一样，所以每一个留学生出国前必须要做好准备工作，以便能更好地适应国外的生活。那么，出国前如何更好地了解美国教育呢？ 2016年8月美国雅努斯英语正式引入“线上美国小学”课程体系，脚踏实地的为中国的孩子扎实的打好英语基础，让中国的孩子也能在国内上美国幼儿园、美国一年级、美国二年级、美国三年级、美国四年级、美国五年级、美国六年级。

     【美国雅努斯招生对象】 想要同步美国教学、扎实英语基础、接受国际教学标准

                                             的5—12岁学生。

    【美国雅努斯英语教学的标准】根据美国公立学习的标准来教学。

    【雅努斯学期课程的设计理念及目标】

     课程的设计遵从了语言学习的规律，学习的内容是连贯性的课程体系，采用美国prek—k12教育体制下完整的课程体系，兼顾国内英语教材内容，最后直接对接美国sat、act考试，使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校.

     课程从prek到k12，每个班级一个年级，每个班级固定一位老师教学，每个年级固定教学目标及教学效果，根据达成的目标来规划每个年级的每个月教学进度及整个年级的教学内容。每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系，知识点由浅深入，以跨学科分主题教学，以游戏、情景及音乐的方式教学，以简单认知、特定能力培养和探索为基础，在潜移默化中接触到各个学科的综合知识，培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。

美国雅努斯英语在线教育有限公司

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